随着上午高考语文考试结束,语文作文题目也成为了考生和家长关注探讨的热点话题,那么2020年河北作文题目及点评是什么呢?下面小编为大家详细盘点一下相关信息,供大家参考。
2020河北高考语文作文题目
阅读下面的材料,根据要求写作。
春秋时期,齐国的公子纠与公子小白争夺君位,管仲和鲍叔分别辅佐他们。管仲带兵阻击小白,用箭射中他的衣带钩,小白装死逃脱。后来小【关键词187】白即位为君,史称齐桓公。鲍叔对桓公说,要想成就霸王之业,非管仲不可。于是桓公重用管仲,鲍叔甘居其下,终成一代霸业。后人称颂齐桓公九合诸侯、一匡天下,为“春秋五霸”之首。孔子说:“桓公九合诸侯,不以兵车,管仲之力也。”司马迁说:“天下不多(称赞)管仲之贤而多鲍叔能知人也。”
班级计划举行读书会,围绕上述材料展开讨论。齐桓公、管仲和鲍叔三人,你对哪个感触最深?请结合你的感受和思考写一篇发言稿。
要求:结合材料,选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
2020河北高考语文作文点评
河北高考所使用的全国一卷的材料来自于历史,体现了文史不分家的特点。故事本身考生并不陌生,甚至可以说耳熟能详。无论是从齐桓公、管仲还是鲍叔的角度来写,都可以写得中规中矩,基本上不会走题。
但是,好写的作文题往往也意味着写不好。
什么意思呢?很难写出新意来。
三个人物之间的关系变化,从敌对阵营到同一阵营,那是因为形势发生了变化,兄弟争权到逐鹿天下,什么时候当有什么改变,形势的发展让人物不得不作出与之相适应的态度转变。
齐桓公在公子小白时期自然是对管仲恨之入骨的,因为险些遭了他的毒手;鲍叔和管仲也是各为其主,阴谋阳谋斗个不休的。但是当公子小白成了齐桓公,格局和视野就不能再局限于以往的仇恨之中了,为了谋天下,必须要用到管仲的才华。而鲍叔的让贤、管仲的投靠,也都是为了一个更大的目标,私人之欲主动让位。
所以说,这些道理考生们也都明白,写齐桓公的大度、管仲的能干、鲍叔的贤良,都能紧扣考题,但怎么写才能出彩,还得立出新意来。但也不能为了追求新意,故意写一些惊世骇俗甚至不够主旋律的观点,比如说批评管仲不忠诚,不能为主公赴死却投奔了仇敌。
这个考题本质上是属于议论文,但明确要求写成发言稿的形式,如果审题不明,不按照发言稿的格式来写,扣分就会很多。这个点容易被考生忽视,造成遗憾
发言稿只不过体现在互动性上。班级的读书会,开头可以有一句称呼“同学们,大家好”,中间段落可以经常先称呼“同学们”再接着谈自己的观点和看法,结尾则可以有一句“我的发言到此结束,谢谢大家”。这样兼顾发言稿的形式,语言上尽量做到口语化,就符合考题的要求了。
还有一个要注意的地方是“你对哪个感触最深?”并不意味着考生只能写一个人物,而是要突出一个,以一个为主。
随着上午高考语文考试结束,语文作文题目也成为了考生和家长关注探讨的热点话题,那么2020年江西作文题目及点评是什么呢?下面小编为大家详细盘点一下相关信息,供大家参考。
2020江西高考语文作文题目
阅读下面的材料,根据要求写作。
春秋时期,齐国的公子纠与公子小白争夺君位,管仲和鲍叔分别辅佐他们。管仲带兵阻击小白,用箭射中他的衣带钩,小白装死逃脱。后来小白即位为君,史称齐桓公。鲍叔对桓公说,要想成就霸王之业,非管仲不可。于是桓公重用管仲,鲍叔甘居其下,终成一代霸业。后人称颂齐桓公九合诸侯、一匡天下,为“春秋五霸”之首。孔子说:“桓公九合诸侯,不以兵车,管仲之力也。”司马迁说:“天下不多(称赞)管仲之贤而多鲍叔能知人也。”
班级计划举行读书会,围绕上述材料展开讨论。齐桓公、管仲和鲍叔三人,你对哪个感触最深?请结合你的感受和思考写一篇发言稿。
要求:结合材料,选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
2020江西高考语文作文点评
江西高考所使用的全国一卷的材料来自于历史,体现了文史不分家的特点。故事本身考生并不陌生,甚至可以说耳熟能详。无论是从齐桓公、管仲还是鲍叔的角度来写,都可以写得中规中矩,基本上不会走题。
但是,好写的作文题往往也意味着写不好。
什么意思呢?很难写出新意来。
三个人物之间的关系变化,从敌对阵营到同一阵营,那是因为形势发生了变化,兄弟争权到逐鹿天下,什么时候当有什么改变,形势的发展让人物不得不作出与之相适应的态度转变。
齐桓公在公子小白时期自然是对管仲恨之入骨的,因为险些遭了他的毒手;鲍叔和管仲也是各为其主,阴谋阳谋斗个不休的。但是当公子小白成了齐桓公,格局和视野就不能再局限于以往的仇恨之中了,为了谋天下,必须要用到管仲的才华。而鲍叔的让贤、管仲的投靠,也都是为了一个更大的目标,私人之欲主动让位。
所以说,这些道理考生们也都明白,写齐桓公的大度、管仲的能干、鲍叔的贤良,都能紧扣考题,但怎么写才能出彩,还得立出新意来。但也不能为了追求新意,故意写一些惊世骇俗甚至不够主旋律的观点,比如说批评管仲不忠诚,不能为主公赴死却投奔了仇敌。
这个考题本质上是属于议论文,但明确要求写成发言稿的形式,如果审题不明,不按照发言稿的格式来写,扣分就会很多。这个点容易被考生忽视,造成遗憾
发言稿只不过体现在互动性上。班级的读书会,开头可以有一句称呼“同学们,大家好”,中间段落可以经常先称呼“同学们”再接着谈自己的观点和看法,结尾则可以有一句“我的发言到此结束,谢谢大家”。这样兼顾发言稿的形式,语言上尽量做到口语化,就符合考题的要求了。
还有一个要注意的地方是“你对哪个感触最深?”并不意味着考生只能写一个人物,而是要突出一个,以一个为主。